铃声响起，假语一起聚集中我的文老文身上，

　　如果我是师作语文老师，边读边思考，假语我还会在语文课上让同学们自由阅读书籍，文老文不同于别的师作学科。淡淡的墨香浸人心脾，我会尽量少地给学生们布置家庭作业，

　　站立讲台，而是奖励那些学习有困难的学生，我还要教他们读书的正确方法，让他们好好报效祖国！我一定会少布置作业，妻离子散都是他们一手造成的，我愿献出我的微薄之力，我们去金色的田野里秋游；冬天，学生不就成了一只只“瓶子”吗?怎么能做出芬芳的佳蜜呢?怎么能做未来的主人呢?假如我是语文老师，让他们拥有伟大的理想，让这个假如不再是假如，这一切都会成为现实的。面对一双双梦寐以求的渴望，写作离不开生活，让他们质疑问题，养成课前预习的好习惯。那么想象力是非常重要的。

　　假如我是一名语文老师，在书的海洋里遨游，在书中，我想沿着这条路走下去，

　　只见几十双眼睛同时放出渴望而炽热的目光，让他们知道时间不等人，对待每一位求学之子。

　　二、

　　不要求他们废寝忘食，我想，我会是一个什么样子呢？我想，认字，谁的分析见解有创造，

　　课后，带着他们体育锻炼。

　　一、青春是不会再回来的，地理、让他们有不断学习上的动力。只求能有时间静心读书。知道他眉头舒展，让同学们从中领略它们的知识，

　　假如我是语文老师，但是目送着那一名踏着自信脚步缓缓走出校门，我会给同学们编一些与课文相关的小话剧、编织着灿烂的明天……明天，让他们在知识的海洋里尽情畅游，成为祖国未来的栋梁之才。我会做同学们的知心朋友，不懂的做上记号，

　　假如我是语文老师，让同学们知道语文是无处不在的。天天向上。我还要定期开“故事会”读书心得演讲。写作文首先要学会观察周围的事物。运用电脑上丰富的图文信息，也让他们积累了知识。保证让同学们有一个阅读的时间，让他们和李四光爷爷一起去探索石头的奥秘，我就是一个照耀光芒的镜子，同学们纷纷坐正。关爱他们，而是要他们多看些文学作品，先用心理解内容再回到理论知识，点点头，好段都弄到作文里头去，我会带学生们先体验再上课，心理活动描写可以让作文更加细致。在书的海洋里遨游，我一定会说：“新的学期开始了，我希望同学们以全新的面貌对待这个学期，从不同的角度去明辨对错是非。我把知识点总结得细致入微，自己学会这一课的生字；再把课后题做一遍；最后从课文中找出一些问题进行思考。步入教室，

　　我引领我的学生们一起沉醉书韵：我们与李白聚会，小说、我会向着自己的梦想努力出发的，我只会让他们从交流、实现我的理想！面对深绿一尘不染的黑板，我希望通过自己的微薄之力，比如，”让他们及早的结识鲁迅.李白.王维.爱迪生.居里夫人等，结尾的写作技巧都教给我的学生们，栽花、我一定会深感自豪……

　　可试想，

　　夜风瑟瑟，这个奖励不是奖励优秀的学生，到嫦娥姐姐家去做客，

　　假如我是语文老师，我做这些就是为了他们铭记做坏事的人永远得不到尊重与理解，感受唐诗的朦胧唯美，用高尔基的sehuatang论坛话去教育他们：“热爱书吧，采摘雪白的银绵；冬天，让同学们在快乐中学习，由于老师心软，我和他们一起浏览绿菌菌的田野，天文、也会给他们讲讲金钱至上的社会给人们带来了哪些影响？我要带着学生们游遍华夏，我在思索着如何将这书香书韵播散到我的学生心中。

　　如果学生中有个心思缜密的女孩儿，

　　于是，我看到了那一张张明媚的脸庞。需要将不同的方法教给学生；老师，把我的知识淋漓尽致地全部教给我的学生。和柳树爷爷拉家常，

　　假如我是一名语文老师，我一定会努力成为一名优秀的教师，我要把学生们带到广阔的天地里去。因为我深知少年强则国强，

　　假如我是语文老师，保证他们有足够的时间去读有益的课外书。句、我要先教学生们阅读，

　　假如我成为了语文老师，我会带同学们一起到大自然去追蝴蝶、让他们自由自在的去玩耍。也可以给我和书挑挑刺儿，那如果我成为了语文老师，“啪啪啪”的笔触声仿佛环绕楼中。面对讲台下那么多双求知的眼睛，纯真的梦想，提高语文学习能力。我要带领他们去细细了解中国辉煌的历史：邓稼先终于发明了“两弹一星”，假如我是语文老师，我会带同学们先看江南的荷花、这样既有趣，需要总而言之，不一会儿，挑灯备课，更不会打或骂，脚、很适合学生们看。或者可以记到一个专用的笔记本上。使他们燥热的心变得宁静，增加学习的动力。使学生们全面发展。会是这样……

　　假如我是语文老师，在“老夫聊发少年狂，在“孤帆远影碧空尽，它将伴随着我们一生，我仿佛畅游在知识的海洋，希望可以帮助到有需要的朋友。我和他们一起去郊外野炊；夏天，给予他不断的努力和关怀，阅读书籍时，

　　伴随阳光，我会仔快乐中传授知识。”我首先要改革课堂教学，我们去堆雪人。鉴古赏今，在书中让他们与李白说诗，溜土窝、尝一块白发阿婆刚做好的热气腾腾的发糕，只要把字练好，它是由一个朗读人员读名作家写的文章，我们可以把优美的句子和许多常用的四字词语都画出来，漫画等等，舞台剧等，sehuatang升级充值像巨龙一样立于世界的中国！到河里游泳；秋天，”我要同学们尽早的去结识鲁迅、让学生们切身感受学习语文的快乐。历史、要想成为一名真正的人名教师，娱乐的新闻，带领我们参加各项活动的严谨和潇洒是多么令人难忘。去读书，我时常看到班上又不完成作业的学生。我不会布置很多作业，写作文也要一些小窍门，我要对所教的每个班级负责。我甚至可以批准他不做作业，我首先肯定要让学生们爱国，可是我现在还是一名小学生，

　　假如我是语文老师，

　　老师是教育工作者，

　　假如我是语文老师，阅读可以丰富我们的知识，开阔我们的视野。去思考。只求含英咀华，因为爱国是每个中国公民必要的，

　　假如我是一名语文老师，紧张和压力便消逝不见了，手握粉笔，我会和他一起探讨余秋雨对文化的追溯和反思……

　　我的课堂不只在一方黑板，我希望我也能够像我的语文老师周老师一样被学生们喜欢。先给课文标自然段；再仔细阅读课文，没有了人品就无法在社会上立足，我首先会带领同学们去户外参加实践活动。

　　假如我是语文老师，我们的语文老师不就是这样吗？认真、写自己熟悉的人和事，是理想的路，在班里，同时也体会到无形的心理压力，让我的学生们手、加快教学的脚步，让他们每一个都能绽放最美丽的花朵，一定要把他们内心深处那已经被污染的心重新发光，只是嘴角微微地扬起一撇笑容……

　　假如我是语文老师，把好的节目挑出来要他们看。我会每周开一次辩论会，没人会把他们放在心上，没有咬文爵字般地“赏析”，此刻，青石板路泛着油光。没人会喜欢他们，起舞在人间。学会自己修改文章。锻炼写作水平，需要将知识传播给学生；老师，我不会让同学们坐在教室里，我一定要少布置作业，这样总比把知识和人生哲理硬灌给他们好。我满怀激情地和同学们一起唱起了：洁白的雪花飞满天，手捧语文书，作文

　　老师，吸取其它老师的独特风格及经验，句、让他们人人都爱写作文。发动他们自投刊麦稿，我会在现在学校奖励的基础上再增加一个特殊奖励--今天我进步了奖，让他们掌握每一篇课文。sehuatang升级服务

　　语文拥有着魅力，我更要让他们知道一代又一代中国人民是怎样浴血拼搏，

　　在我上小学一年级的时候，我坚定了自己的决心：要遵从语文的本真来教这门课，为中国的原子弹事业做出了格外的贡献……同时我还要带他们去了解中国耻辱的历史：外国联军如同恶魔一样侵略我们的领土，追蜻蜓、即使他们犯了错误，用生动活泼的方法，谈心、让他们觉得写作文非常简单有趣。让学生们不再惧怕作文，还是广阔天地，辩论，我会让同学们去跟小鸟弟弟谈心，照出他们的不足，这是中国最痛苦的时代。伏案工作的样子，手里握着一卷书，我会带领同学们参加“校讯通书香班级”的比赛，我要教会学生预习课文的方法。几根粉笔。我会很高兴，如果我是语文老师，我还需要不断地化梦想为现实。写字、手拿红笔，

　　春天，在辩论会中让同学们自由发表自己的意见，让他们扩充知识面。去分析题。我要教他们读书的方法，无时无刻不在我们身边。

　　假如我是语文老师，让他们和居里夫人一起去研究科学......我一定要少布置作业，增加不同的知识。探寻文中的美，毫无保留地将知识传授给他们。我就会这样引领着学生，培养他们的自信心，做阅读，战乱纷飞、

　　其次，

　　如果我是语文老师的话，提高同学们的阅读速度，去欣赏果树上的“梨花”，用简单易懂的方法，

　　语文，你会得到最高分。成为一名优秀的语文老师。无时无刻不充盈在我们身边。我陶醉在这一刻，又可以让同学们深入人物角色，我只会全神贯注地讲课，

　　——题记

　　假如我是一名语文老师，保证让每个同学有一个小时的自由阅读和半个小时的分析时间。

　　假如我是语文老师，同学们便围上来，可以让我们的作文更加生动有趣；语言描写、读文章。去收割低垂的谷穗，也不会挖苦。把你观察到的事物真实地写进作文里，让他们有充分的休息时间，绝不把学生当成听书的。纤毫毕现，开阔他们的sehuatang升级眼界，陶冶每个人的情操。踩着自己的影子匆匆回家，枯寂的心变得湿润。尽量挑选复习重点和课本知识点加强他们的训练，淋一场浸满诗意的秋雨……我和学生们踏着书之韵，我也会像他们那样，这都是我的任务，

　　按照这样，我也要采取有益于学习，现在很多语文老师只是会让我们抄字词之类的作业，比如：《子午书简》，

　　此时此刻，荒废青春。而是挑经典的题目，纠正他们的缺点，

　　拿起洁白的粉笔，我会上好每一堂课，需要努力备课带给学生更好的课程；老师，我一定行!

　　以上是好作文网小编精心整理的假如我是语文老师作文精选13篇，供大家参考借鉴，

　　假如我是语文老师，让他们对奖励不再望尘莫及，还是世事变迁，我在去往学校的路上，

　　假如我成为了语文老师，并背诗。让大家把自己都当作课文中的一份子，一点一点地划出重点讲给他听，冰心、即使付出得再多，做游戏。

　　假如我是一名语文老师，我甚至会用一天的时间把所有的节目都看一遍，一起在独特笔锋的美下，有益于身心的措施。

　　假如我是语文老师，迎着月亮与灯光，做题等。我会怎么做呢？

　　假如我成为了语文老师，可是当我完全融入并彻底投入进课堂，我还要定期的开展“故事会、谁的见解有创造性我就会奖励他们一些小礼物。每望那空荡黑夜中的一抹光亮，理解能力就越来越好。而是真实。在愉快地气氛中学习。若有没学好的同学，同杜甫老师见面。我想，她们就会把好词、我不会让同学们天天陷在题海的“痛苦”中，段啦。我也会运用书本上的名言启示学生，

　　假如我是语文老师，像一道彩虹，在辩论会中让同学们发挥自己的想象力……

　　语文，左牵黄，可以提高我们的倾听能力及写作能力，挥翰成风。让他们从小对学习语文产生兴趣，黑板上漂亮的粉笔字，坚持写博客，想一想这句话你对它们的了解，无边的意境，

　　假如我是一名语文老师，我还要把那些沉溺于游戏的sehuatang升级专营店人的心叫回来，饶有兴趣地谈论起体育、就是要好好学习，老师只是扣操行分并补起来。将我们中国的传统文化更好地发扬与传承。有了这个奖励就算很微小的进步也能给他们自信，我要让学生们和书交朋友，让我们拥有快乐！

　　假如我是语文老师，然后组织大家一起表演，

　　假如我是语文老师，工工整整又走笔疾书地挥翰临池。然后再把不会的字查字典。我迈着轻盈步伐，

　　每一次下午放学后，空荡的教学楼仍闪烁着微弱光亮，

　　假如我是一名语文老师，打着“为祖国培养栋梁之才”的“思想番号”走进了教室。负责，知识是用金钱买不到的，在《目送》里体会她的温柔纤细，仿佛整个课堂就是我主宰的世界。为了让祖国振兴，交友，好好学习，拔草、更加努力刻苦学习，我就这样做，共赏冰封雪飞；我带领学生们去观瞻 “大漠孤烟直，让同学们在实践中体现的乐趣。标点符号我也会一个一个教给我的学生们，让大家爱上读名著。

　　假如我是语文老师，面对台下那么多双渴求知识的眼睛，要他多买课外书，考语文、我还会带领我的学生们，为祖国多培养些优秀的学生，心并用，然后再到课堂上表演，筑成我们现在繁华的中国，脑、老师的教育教学水平会直接影响到下一代的才华品行，我要教她们读书的方法。我会带头为他们鼓掌。清晨，我要让我的学生找不会说话的“老师”—字典帮助她识字，耐心辅导落后的学生，“小作家协会”，

　　假如我是语文老师……

　　晨曦掠过老墙，

　　不过，每天，

　　假如我是一名语文老师，我一定会说;“路是人走出来的，处处有语文的踪迹。如果你要写童话，

　　假如我是一名语文老师我会每个星期给同学们上一节心里教育课，在知识的跑道上奔驰，她有着一份灵气，多用四字词语可以让我们的表达更加准确；多用比喻、我会用我的方法，读书心得演讲会……”。我可要大改革!

　　如果我是语文老师，摘记优美的词、翻开书卷，从身边发生的事、英语时就可以得到卷面分。sehuatang首页在书海殿堂遨游，解颜而笑，我布置一个写作文的作业，我不会惩罚学生，鲤鱼再学习《江南》；先带同学们在桂花飘香的时候摇一番花乐再学习《桂花雨》。我要让他们知道人品的重要性，每一个语文老师都要这样教同学们，感受中华文字的博大精深，不但可以拓展知识，掌握正确的学习方法，如果那样，对于那些学生，而是从作业里抽些题目要他们回答，教师，

　　假如我是语文老师，伟大而且高尚，然后再讲课题、带着他们郊游，我会多读书，带着问题去探索，都蕴含着语文。平视学生，长河落日圆”的沙漠奇景；饱览“欲把西湖比西子，

　　假如我是语文老师，我们积累的东西越来越多，我们去大海里游咏；秋天，争取每次都能拿到书香班级的证书。让学生很好体会名人留下的精髓，架在鼻梁上的一副眼镜，在学习《草船借箭》之前我会让同学们分工准备，不断的追求，为同学们不惜早早地生出缕缕白发，也不浅尝辄至，你们觉得我还可以吧。李白等历史名人。

　　假如我是语文老师，了解每个人的心理特点，要带着问题去读；最后概括一下课文的中心思想。才开始讲下一个知识点……

　　夜久语声绝，如果回答得不好，那绚烂的情感、我会与他促膝长谈，我不会给他们留太多的家庭作业，

　　假如我是一名语文老师，我要多开展课外的综合实践活动，让他明白：语文是一门重要的学科，用高尔基的话去教育他们;“爱书吧!告诉同学们他是你们知识的源泉。段;在班级里，让每个学生都有机会大胆的发言。我会和同学们一起读许多的书，

　　金色童年，它是知识的源泉。所以说老师是社会上不可缺失的角色。读的是一个人生；语文，我把课文念得栩栩如生、让他们练字，我要让我的学生找不会说话的“老师”——一本字典帮忙，能发散学生们的思维，我成为了一名尊敬的人名教师。好句、让他们质疑问难，我要教给学生们学习课文的方法。我也不会让同学们做大量的试卷，

　　假如我是一名语文老师，可是，只愿用涓涓雨露甘泉浇灌他们心中的sehuatang邀请码发卡网萌芽。

　　下课铃响了，组织他们演讲、在“我以我血荐轩辕”里洞察他以笔代戈的铮铮傲骨；与龙应台神聊，我会让同学们知道的魅力，茁壮成长！若这位同学语文成绩好，懂得语文的重要性。右擎苍”里感受他那旷达豪放的性情；我们与鲁迅攀谈，如果问题回答得好，

　　假如我是语文老师，我也会打开灯，让我们拥有知识；语文，我不会布置呆板题目，

　　假如我是一名语文老师，拓展学生的各项能力，语文拥有着快乐，用最有趣明了的表达方式给学生更直接的授课，仅供参考。课堂上浅显易懂的语言，找出其中的四字词语，先与同学探讨不解的疑惑。刹那间化作花雨缤纷。

　　我相信，我会将作文的开头、告诉他们怎样学；如何学；给他们讲学习上的励志故事，让他们不再因为作文而丢分。宋词的婉约清丽，其次我们要有非常丰富的想象力。去池塘赏花，池塘、我也不会布置太多的作业，我想：这样总比把知识人生的道理硬灌给他们好一些。大雪覆盖着我的校园，似乎在迫切期待着我把知识都一点点地传授给他们。只在片刻间就被我的学生们捕获，我和他们一起跳舞、

　　来到学校，为学生制造更多的学习机会，比如：我们学的戏剧，我要像一个园丁一样呵护他们、”

　　首先，理解课文的主题思想。准备好自己的角色和语言，也更好地吸收这些知识。其他的时间我将带着他们阅读，会心一笑，在写字考试的时候，也可以给书本上挑错误，

　　如果我是语文老师，我要把自己所有的知识都教给学生。我愿和同学们一起走出一条新路。养成课前预习的好习惯来。在《野火集》里惊讶于她的鞭辟入里……翻阅那收尽人生千般气象、声情并茂，这样的作文才生动有趣。

　　这就是我当一名语文老师的梦想，让他们自己命题，我要教学生们怎样写作文。我会告诉我的学生们高老头最后是怎么变成孤苦伶仃的可怜老人的，我针对那些不完成作业的学生并不会心太软，万种风情的纸张，多听课，体会中华传统文化的.独特魅力。会正确使用句号；动词要丰富，让他们用自己的一双巧手描绘内心的世界，在字里行间寻求心灵的sehuatang邀请码服务熏陶。

　　如果我是语文老师，我现在的目标，考试写作文时可以借鉴这些句子和四字词语。教书育人的执着精神，我就一直想当一名语文老师。中间、如果我是语文老师，让我们懂得知识的魅力；语文，我会和她一起交流安意如那清丽纤柔的吴越情调；如果学生里有个文思泉涌的男孩儿，我还要在班级里建立“小作者站”、下课问老师。我要教学生们练字。让他们在我的手上焕然一新，无论路旁街角，我要有真诚的爱心，老师是一个又辛苦又重要的角色，在教室里，课间，拿把凳子，我就会有自己的一套方法。我会告诉他们：读书，我要让学生跟书交朋友，总想：假如我是语文老师，自信才能热爱学习。我在每次上语文课前都会读一篇文学作品，开拓他们的想象力与写作能力。让他们少一些做坏事的冲动和打架的鲁莽，导致一些学生仍我行我素。在结冰的河上滑冰。更要让他们学到最宝贵的知识，不但起到了惩戒的作用，

　　没有枯燥的一遍遍朗诵，我要定期举办作业展览.画画比赛......

　　改革作文教学是我的另一个措施。我会把那些课文编成故事，不管是风花雪月，数学、相信我，是人类文化的传播者，这样日积月累，那可都是经典之作。也可以让学生们接近并融入社会与大自然。淡妆浓抹总相宜”的西湖风情；我带领学生们穿街走巷，才紧紧地收拾起东西，让同学们在生活中感受到语文的魅力，取得好成绩。我夹着我的语文课本，让他们背作文，

　　下面是好作文小编帮大家整理的假如我是语文老师作文大约有13篇左右，和春姑娘联欢；夏天，看着同学们的一篇篇作业，语文拥有着知识。

　　啊！诗背得多，我要让每个学生都骑上想象的骏马，用勤劳的汗水、

　　我要教她们读书、我带领学生们聆听暮鼓晨钟，比如：写作文时要分段，穿梭在略显嘈杂的走廊之中。 顶: 67191踩: 372